Theo ông Luật, việc công nhận tốt nghiệp lớp 9 cho em H. được thực hiện theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT cùng sự hỗ trợ của Trung tâm Hỗ trợ phát triển Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tỉnh Đắk Lắk và các phòng, ban liên quan.

Trước đó, năm học 2019-2020, gia đình em Đinh Xuân H. nộp hồ sơ tuyển sinh cho em vào học lớp 6 tại Trường THCS Lạc Long Quân. Căn cứ theo hồ sơ, em đã trúng tuyển và được nhà trường sắp xếp vào lớp 6D. 

Đầu năm học 2020-2021, em H. được nhà trường bố trí học lại lớp 6D (ở lại lớp). Lúc này, ông Đinh Xuân V. (bố của em Đinh Xuân H.) đã làm đơn xin nhà trường cho con được theo học lên lớp 7D với lý do mong muốn cho con hòa nhập cộng đồng. Trong đơn, phụ huynh trình bày em H. mắc chứng tự kỷ.

Thời điểm này, ông Phan Thanh Thủy, Hiệu trưởng nhà trường đã đồng ý cho em H. theo học lên lớp 7D để hòa nhập cộng đồng và không yêu cầu thực hiện việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo dục đối với học sinh này theo quy định của Bộ GD-ĐT. 

Sau đó, em H. tiếp tục được học lên lớp 8 và lớp 9 mà không có hồ sơ đánh giá xếp loại giáo dục các năm lớp 7, 8 và 9 nên không được công nhận tốt nghiệp THCS.

Khi biết con trai học hết lớp 9 nhưng không có hồ sơ kết quả học tập, bà Nguyễn Thị H. (ngụ TP Buôn Ma Thuột) đã làm đơn gửi cơ quan chức năng đề nghị công nhận tốt nghiệp THCS cho con. Qua thời gian nghiên cứu, với sự hướng dẫn của cơ quan chức năng, Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột đã công nhận tốt nghiệp THCS cho nam sinh này.

Sau khi em H. được công nhận tốt nghiệp THCS, gia đình đã nộp hồ sơ cho em vào một trường cao đẳng ở Đắk Lắk để em vừa học văn hóa vừa học nghề.

Xung quanh sự cố sập ngôi biệt thự Pháp cổ tại khu nhà 107 Trần Hưng Đạo, chiều 23/9, Tổng công ty ĐSVN cho biết, khu nhà 107- Trần Hưng Đạo nằm trong quần thể khu vực ga Hàng Cỏ (nay là ga Hà Nội), được thực dân Pháp khởi công xây dựng năm 1900, hoàn thành năm 1905 và giao cho Công ty hoả xa Vân Nam trực tiếp quản lý, khai thác.

Ngày 15/11/1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký sắc lệnh số 05/SL về việc huỷ bỏ quyền quản lý, khai thác của Công ty hoả xa Vân Nam; Sắc lệnh cũng quy định các đường xe lửa cùng tất cả những động sản, bất động sản phụ thuộc đường sắt đều là của công, giao Bộ Giao thông công chính (nay là Bộ Giao thông vận tải) trực tiếp là Nha Hoả xa Việt Nam tổ chức quản lý, khai thác thống nhất cùng một chế độ với đường sắt Hà Nội- Sài Gòn.

Từ tháng 12/1946 đến tháng 7/1954 là thời gian bị tạm chiếm, ngành đường sắt Việt Nam cùng với nhân dân Thủ đô tạm thời vận chuyển máy móc, thiết bị ra vùng tự do để kháng chiến.

Hiện trường vụ sập nhà 107 Trần Hưng Đạo. (Ảnh: Xuân Phú)

Hoà bình lập lại, ngày 20/9/1954, bộ máy tiếp quản đường sắt được hình thành cùng với Uỷ ban Quân quản thành phố Hà Nội, tiếp nhận lại toàn bộ cơ sở vật chất liên quan đến ngành đường sắt- trong đó có khu vực ga Hàng Cỏ.

Ngày 6/4/1955, Tổng cục Đường sắt (thuộc Bộ Giao thông công chính) được chính thức thành lập tiếp tục tiếp nhận, quản lý và sử dụng ổn định khu vực ga Hàng Cỏ (trong đó có khu nhà 107- Trần Hưng Đạo) cho đến ngày nay, không có tranh chấp khiếu kiện với tổ chức, cá nhân nào.

Về hiện trạng sử dụng khu nhà 107 Trần Hưng Đạo, Tổng công ty Đường sắt Việt Nam cho biết, khu đất 107- Trần Hưng Đạo có diện tích đất 2.800,4 m2, gồm 7 ngôi nhà với tổng diện tích sàn xây dựng 2.669 m2.

Ngôi 1: (nhà 2 tầng + 1 tầng hầm), diện tích xây dựng 643 m2, trong đó, 500 m2 là trụ sở làm việc của Ban Quản lý dự án Đường sắt khu vực I thuộc Tổng công ty Đường sắt Việt Nam; 143m2 cho cán bộ công nhân viên (CBCNV) bố trí làm nhà ở (có hợp đồng thuê nhà với Công ty Quản lý phát triển nhà Đường sắt, nay là Công ty Cổ phần Đầu tư và Xây dựng giao thông vận tải).

Ngôi 2 đến ngôi 6 (được xây dựng từ những năm 1970), có diện tích xây dựng 907m2, diện tích sàn xây dựng 1.323 m2, được bố trí làm nhà ở của CBCNV (có hợp đồng thuê nhà).

Ngôi 7: nhà cấp 4, diện tích xây dựng 60m2, diện tích sàn xây dựng 60m2, Bệnh viện giao thông vận tải mượn làm phòng khám đa khoa. Hiện nay, Tổng công ty đã có văn bản yêu cầu trả lại cho Đường sắt trước ngày 10/8/2015.

Theo Tổng công ty Đường sắt Việt Nam, do thời gian sử dụng ngôi nhà đã lâu, công trình (ngôi số 1) bị hư hỏng nặng có nguy cơ sụp đổ, úng ngập toàn bộ tầng hầm, do đó Tổng công ty đã có nhiều văn bản báo cáo UBND, các cơ quan chức năng của thành phố Hà Nội cho phép di dời các hộ gia đình trong khuôn viên 107 và phá dỡ để xây dựng trụ sở làm việc của Tổng công ty Đường sắt Việt Nam.

Tuy nhiên, đến ngày 20/9/2013, Bộ Tài chính đã thống nhất để Tổng công ty “giữ lại tiếp tục làm trụ sở làm việc theo quy hoạch của thành phố, liên hệ với Sở Xây dựng thành phố Hà Nội để được xác lập quyền sở hữu Nhà nước theo quy định của pháp luật”.

Theo đơn vị này, trong thời gian sử dụng, Tổng công ty ĐSVN đã thực hiện việc cải tạo, sửa chữa chống sập, dột nhưng không làm ảnh hưởng tới kết cấu tòa nhà. Cụ thể: Chống sập sàn tầng 1, trần tầng 2 hội trường; Thay thế cửa tầng 2 nhà hội trường; Xây dựng hệ thống trạm bơm thoát nước, chống úng ngập tầng hầm.

“Hiện nay các cơ quan chức năng đang tiến hành điều tra làm rõ nguyên nhân sự cố sập nhà. Tuy nhiên nguyên nhân bước đầu được xác định là do tòa nhà đã qua nhiều năm sử dụng đã xuống cấp và thời tiết mưa liên tục những ngày gần đây cũng khiến tòa nhà bị thấm nước, giảm khả năng chịu lực”, Tổng công ty Đường sắt Việt Nam cho biết.

Theo Infonet

Để đảm bảo việc có nhiều bộ hoặc nhiều cuốn SGK được tồn tại và cạnh tranh lành mạnh trên thị trường, Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định SGK.

Các bộ sách hoặc cuốn sách được hội đồng thẩm định đánh giá là "Đạt" sẽ được Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quyết định phê duyệt, cho phép sử dụng.

Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ phó Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho biết, để đảm bảo mỗi cuốn sách được chọn thực sự vì người học chứ không vì sự can thiệp bởi lợi ích nhóm, Bộ GD-ĐT đang xây dựng thông tư hướng dẫn việc lựa chọn SGK trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo hướng giao quyền lựa chọn cho cơ sở theo nguyện vọng của học sinh, phụ huynh.

Cùng với đó, quy định cụ thể trách nhiệm của sở, phòng GD-ĐT, người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông trong việc quản lí, lựa chọn, sử dụng SGK. Ngoài ra cũng có chế tài xử lí nghiêm các hành vi vi phạm quyền lựa chọn của học sinh, phụ huynh.

Tuy nhiên, ông Thành cũng dự báo: Lần đầu tiên đứng trước việc phải lựa chọn SGK có thể khiến phụ huynh, học sinh và người dân gặp phải bỡ ngỡ nhất định.

"Bộ sẽ tăng cường truyền thông để học sinh, phụ huynh, giáo viên và nhà trường chủ động thực hiện".

Hoạt động dạy học không quá lệ thuộc vào sách giáo khoa

Từ nhiều năm nay, Bộ đã giao quyền chủ động cho các cơ sở giáo dục xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường. Do đó, cùng với việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực, hoạt động dạy học hiện đã không còn quá lệ thuộc vào SGK.

"Vì vậy sẽ không xảy ra tình trạng muốn "an toàn" hay làm "đẹp lòng" Bộ mà phải chọn sách do Bộ chủ trì biên soạn", ông Thành nói.

Để bảo đảm cạnh tranh bình đẳng giữa SGK do Bộ chủ trì biên soạn với các sách khác, Bộ GD-ĐT sẽ chủ trì, phối hợp với Bộ Tài chính trình Chính phủ phương án cụ thể về giá SGK.

Hiện nay, dự thảo các Chương trình môn học đã được các hội đồng quốc gia thẩm định và thông qua.

Bộ GD-ĐT đang thực hiện các thủ tục theo quy định để ban hành Thông tư về Chương trình giáo dục phổ thông.

Sau đó, Bộ sẽ ban hành tài liệu hướng dẫn biên soạn SGK để các tổ chức, cá nhân có nhu cầu biên soạn sách giáo khoa thực hiện việc biên soạn, đề nghị thẩm định theo quy định.

Thanh Hùng

"Viết sách giáo khoa không có lợi ích nhóm gì đâu"

"Tôi tin là các tác giả viết sách giáo khoa không có lợi ích nhóm gì ở đây đâu", GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông mới nói.

Đêm thi mở đầu với phần trình diễn trang phục dạ hội. Các thí sinh đầu tư sử dụng rất nhiều bộ đầm được thiết kế, đính kết tinh xảo, công phu hay các thiết kế cut-out táo bạo cũng được các thí sinh chú trọng để phô diễn tối đa vóc dáng. Một số thí sinh đã học hỏi các cuộc thi quốc tế khi sử dụng mạng trùm đầu nhằm tạo nên sự mới lạ về hình ảnh , hoặc lồng ghép biểu tượng của Miss Grand International ngay trên cổ áo của mình để gây chú ý, tạo ấn tượng.

Sân khấu rộng và được đầu tư một đường catwalk thẳng khá lớn phía trước so với đêm trình diễn trang phục văn hoá dân tộc vừa là cơ hội để các thí sinh thể hiện tốt khả năng của bản thân, nhưng cũng là thách thức với các thí sinh còn yếu kỹ năng trình diễn. 

Với nhóm thí sinh đã có kỹ năng tốt như Võ Thị Thương, Chu Lê Vi An, Thuỳ Trâm, Tuyết Như, Quỳnh Mai, Thiên Hương, Quỳnh Như....các người đẹp đều tận dụng rất tốt kỹ năng sẵn có để thể hiện hết sự uyển chuyển, quyến rũ hay tung chiêu lạ với cách catwalk hay trang phục dạ hội.

Đa số thí sinh của Miss Grand còn khá mới lạ hoặc kỹ năng còn chưa thành thạo với sân khấu lớn nên trình diễn chưa tốt. Mỹ Ái, Ngọc Thảo xoay người chưa mềm mại, Vũ Thị Hà, Thục Hiền vấp váy, Hoàng Kim Chi xử lý tà bay chưa kéo nên bị chùm vào đầu, thí sinh Trúc Quỳnh thả lỏng người như đi chợ,... và nhiều thí sinh trình diễn đi khá chóng vánh, thiếu sự biểu cảm, không có kinh nghiệm tương tác với máy quay hay khán giả. Thí sinh Thiên Ân khá khổ sở với chiếc váy đuôi cá nên di chuyển rất chậm, mất đi lợi thế gương mặt sáng và đẹp.

Âm nhạc cũng là vấn đề của phần trình diễn trang phục dạ hội. Thời lượng diễn khá dài nên nhiều phần nhạc sử dụng được ghép nối lại với nhau nhưng thiếu sự liên kết về nhịp điệu. Trình diễn trang phục dạ hội thiên về sự nhẹ nhàng, từ tốn nhưng một số đoạn nhạc với tiết tấu và nhịp rất nhanh khiến thí sinh gặp khó khăn. Với các thí sinh từng là người mẫu, họ có kinh nghiệm và kỹ năng để đi đúng, nhưng đa phần các thí sinh chưa từng quen với catwalk và sân khấu trình diễn lớn, phải đi trong trang phục với thân váy dài cùng giày cao gót khá vất vả.

Phần thi hô tên kết hợp với áo tắm được sắp xếp sau nhằm tạo nên không khí sôi động và giải trí. Nhiều khán giả theo dõi livestream và tại nhà thi đấu đã bật cười thích thú với những phần hô tên đầy tính hài hước, sáng tạo, mang đậm dấu ấn cá nhân của các thí sinh. Các nghệ sĩ, người đẹp có mặt trực tiếp tại sân khấu cũng không thể giấu được sự sảng khoải trước những phần thể hiện có thể bị đánh giá là hơi "lố". 

Màn hô tên của các thí sinh:

Đối với nhiều người, phần hô tên và quê hương của thí sinh cần thể hiện được sự tự hào, một chút nhấn nhá khi đọc tên có thể gây sự chú ý, nhưng là để thể hiện nội lực của bản thân thí sinh, nếu thể hiện quá đà sẽ làm mất đi sự duyên dáng, thậm chí gây chói tai nếu chất giọng không cuốn hút.

Cùng với phần hô tên, các thí sinh trình diễn bikini với trang phục một mảnh ngay sau đó. Tương tự như phần dạ hội, những thí sinh có vóc dáng và kinh nghiệm đều bật hẳn lên so với những thí sinh còn ít kinh nghiệm.

Đêm chung khảo của Miss Grand Vietnam 2022 sân khấu được đầu tư lớn với camera cải thiện nên chất lượng hình ảnh tốt hơn rất nhiều so với các chương trình thi sắc đẹp trong nước từng phát sóng trên truyền hình. Tuy nhiên, góc quay và sự uyển chuyển giữa các khung hình cần có sự mượt mà, nhiều thí sinh tạo dáng chưa xong nhưng đã chuyển cảnh, camera quay xuống khán giả khá nhiều dù không có sự cố nào. Đèn Led rất nhiều nhưng đánh đèn thiếu ổn định, nhiều thí sinh bị tối trong phần trình diễn trang phục dạ hội khiến khán giả phàn nàn khi theo dõi livestream.

Thiện Nhân